Docente: prof. Alessandro Maranesi, Collegio Ghislieri, Università di Pavia

II SEMESTRE – 36 ORE – 6 CFU

Settore disciplinare: L-ANT/10

Programma:
Il corso avrà carattere introduttivo e intende formare lo studente alle domande che possono trovare risposta in Storia Antica attraverso la monetazione.
Offrirà i metodi necessari a studiare la monetazione antica e offrirà alcuni esempi del modo in cui i risultati di questo tipo di studio possono integrare altre evidenze o, in taluni casi, offrire una serie di evidenze altrimenti irrecuperabili attraverso altre tipologie di fonti.

Il corso affronterà le seguenti tematiche:
a) il profilo storico dello sviluppo della monetazione nel mondo romano dalle origini fino al quarto secolo d.C. Tale punto verrà affrontato in particolare attraverso l’analisi di un numero di case studies giudicati come particolarmente significativi per la comprensione dell’evoluzione dei principali problemi legati alla monetazione;
b) le tipologie di conii in età alto e basso imperiale
c) il rapporto tra moneta e centri di diffusione dei messaggi politici in età imperiale. In particolare si affronteranno le seguenti tematiche:

• monetazione e politica in età imperiale
• la monetazione provinciale romana tra il 69 e il 324 d.C.
• la distribuzione di monete nel mondo romano imperiale; circolazione e modelli ideologici.

1. La prima parte del corso consisterà in lezioni frontali, descritte nelle unità a), b) e c).
   I materiali saranno disponibili su Kiro o saranno distribuiti in classe. La conoscenza delle fonti è parte del programma d’esame. Perciò anche a coloro che non potranno seguire le lezioni verrà comunque richiesto di leggerle e di studiarle.
2. Le successive lezioni saranno dedicate alle relazioni degli studenti.
   Il loro argomento sarà scelto dagli studenti tra quelli proposti all’inizio del corso. Gli studenti potranno eventualmente proporre al docente altri materiali e temi non compresi nella lista.

Frequenza obbligatori di almeno 70% delle lezioni

Testi di riferimento:
Per superare l’esame gli studenti dovranno studiare autonomamente:

1. Il materiale distribuito in classe e gli appunti presi durante la lezione (inclusi i contenuti delle presentazioni).
2. I seguenti testi:

Meadows, Gruber (2014), ‘Coinage and Numismatic Methods. A Case Study of Linking a Discipline’, ISAW Papers 7.15 (2014): http://dlib.nyu.edu/awdl/isaw/isaw-papers/7/meadows-gruber/
Howgego, C. (2015), Ancient History from Coins, London (Routledge)

Calendario:
II semestre, in definizione

Esami in definizione