Seminario "Fascismo e de-erotizzazione del sapere"

Nell’ambito del ciclo La Psicoanalisi dialoga con… il Collegio Ghislieri ospita una giornata di studio dedicata al temaFascismo e de-erotizzazione del sapere in calendario per sabato 7 marzo (Aula Goldoniana, ore 9.30).

«L’incontro nasce dall’urgenza di interrogare le trasformazioni contemporanee delle logiche di potere che attraversano le istituzioni formative, culturali e sociali. In un tempo segnato da polarizzazioni, semplificazioni e nuove forme di fascismo e autoritarismo simbolico, il sapere rischia di perdere la propria dimensione vitale, critica e generativa – spiega la psicoanalista Daniela Scotto di Fasano – . La de-erotizzazione del sapere non è soltanto una metafora: indica un processo di progressiva neutralizzazione del desiderio di conoscere, di tolleranza dell’ambiguità e di apertura all’alterità sostituito da performance, adattamento e riproduzione di modelli egemoni di stampo neo-liberale. In questo scenario il conformismo si consolida come norma implicita e l’identificazione a massa si presenta come rassicurante appartenenza».
«La psicoanalisi, oggi, si fa dispositivo situato e implicato, prezioso alleato nella decodifica di dinamiche subdolamente infiltrate nelle nostre menti, mettendo in luce i meccanismi inconsci che sostengono l’adesione collettiva a narrazioni semplificanti e a leadership carismatiche – aggiunge Scotto di Fasano -. Interrogare il desiderio di fascismo oggi significa esplorare le condizioni psichiche e culturali che rendono possibile la rinuncia alla complessità e parimenti offrire un contro-discorso sostenuto da un desiderio dissidente di verità, legame e immaginazione. Un passo verso la costruzione di un futuro degno di essere vissuto, che già ci appartiene e di cui dobbiamo tornare a innamorarci».

Il seminario vuole aprire uno spazio di confronto tra studiosi e studiose di diversa provenienza istituzionale al fine di promuovere un dialogo rigoroso sulle forme attuali del potere e sulle responsabilità dell’Accademia. Particolare attenzione sarà dedicata alla necessità di istituire contro-discorsi capaci di riattivare il pensiero critico e di contrastare la tendenza all’omologazione.

Costruire contro-discorsi non significa opporre ideologie, ma restituire parola alla differenza, all’immaginazione e alla soggettività. In questa prospettiva, il Collegio Ghislieri si propone come luogo di elaborazione condivisa, in cui il sapere possa tornare a essere spazio di ricerca viva e di trasformazione culturale.

L’incontro è aperto a studenti, docenti, professionisti e alla cittadinanza interessata. L’ingresso è libero.

Qui la locandina